重要的开放教育资源– Index of Open Educational Resources

这是来自Creative Commons的介绍性文章: Index of OER Resources,开放授权使用详情: Creative Commons Attribution 3.0 License

开放教育资源(Open Educational Resources) 有不同形式与规模。这里列出部分重要的开放教育资源,以介绍它的资源种类与相关组织,这些组织贡献与推动开放教育资源让全世界更多人受益。

学习材料(Learning Objects)

这些是指难易程度不同的教学素材,可以用来与其他材料结合组织成更完整的教材。

Connexions
这是由莱斯大学(Rice University)主持的网站,这是一个地方让你分享与检视由小块知识”模组” (Module)组成的教育资源,这些“模组”可以由你组织成课程、书、报告等。所有内容现在都可以下载ePub格式的档案,在全世界的行动装置与阅读器上使用。(译注:目前有超过一万七千个模组,它有搜寻引擎提供有效搜寻)

OER Commons
ISKME (Institute for the Study of Knowledge Management in Education)创造了OER Commons,目的在建立开放教育资源的知识库。它是一个教学材料的交流网络,来自120个内容提供者贡献了超过24,000个项目,并提供社群书签(Social Bookmarking)、标签(Tagging)、评价(Rating)与检视(Reviewing)功能。(译注: OER Commons的材料从小学到大学都有,涵盖开放教育软体、同侪检视(Peer-Reviewed)的电子课本、教案(Lesson Plan)、教学视讯影片(Video Lecture)、学习单(Worksheet),几乎所有的内容都可以自由采用与编修,并有OER Commons Initiative致力于提供教师培训课程,以及与老师、学生或学校的协作专案。)

MERLOT
MERLOT是Multimedia Educational Resources for Learning and Online Teaching的缩写,这是一个加州州立大学的专案,旨在提供经过同侪检视的线上教学或学习材料。

Maricopa Learning Exchange
由Maricopa社区大学主持的网站,旨在提供它的学生”帮助学习的想法、例子、与资源”。

SMETE Digital Library Collection
SMETE是个致力于推动科学、数学、工程、电脑科学与资讯科学教育的非营利机构,提供数理工程方面的开放教育资源。

Open Content Alliance
这是一个协同合作,旨在建立不同语言的数位化文字与多媒体资源。

eGranary Digital Library Project
这个专案被称为”盒子里的网际网路” (“Internet in a Box”),它提供上百万笔的数位教学资源,给缺乏网路连线的机构。(译注:目前有超过一千四百万笔资源,内建搜寻器让你容易找到需要的资料)

数位化资料库资源(Digitized Library Collections Resources)

数位化资料库资源列出来自特定目的资料库的参考与原始资料,教师可以将这些资源整合进他们的课程中。

Khan Academy
这资料库有超过一千六百支教学视频影片,涵盖从幼稚园到十二年级的绝大部分数学课程,与一直增加中的其他科目的课程影片。(译注: Khan Academy最近与SmartHistory合并,后者是艺术史的开放教学资源,是今年时代杂志选出最佳五十个网站之一,已经将其资源库整合进来。)

Public Library of Science
PLOS是由科学家与医师所组成的非营利机构所经营,目的在让医学与科学的文献开放让所有人可以取得。

Library of Congress Newspaper and Current Periodical Reading Room
“记录美国” (“Chronicling America”)是一个National Digital Newspaper Program的专案,这个Program是由National Endowment for the Humanities (NEH)与Library of Congress (LC)所合作。他们的网站提供所有关于历史性新闻资讯与其数位化的报纸页面。

开放教学资源百科大全(OER Encyclopedia)

开放教学资源百科大全(OER Encyclopedias) 是开放让志愿者可以编辑的,像是Wikipedia,或是邀请特定科目的专家来编辑,像是Stanford 的Plato。

Wikipedia
维基百科Wikipedia无疑是使用者协作编写百科全书的代表作。根据其网站表示,每个月有约七千八百万访客,超过九万一千位活跃的参与者正在编写超过一千六百万篇文章,使用的语言超过两百七十种。

Encyclopedia of Life
这个百科已成为目前科学已知的一百九十万生命物种(Species)的线上参考资料库,目标是让人类更了解地球上的生命。

Stanford University Encyclopedia of Philosophy
这个百科有编辑与咨询两个委员会(Boards),以确保提交文章的品质,使它有可能成为即时更新的学术研究动态参考来源。

OER Online Archive
这个线上备存档案(Online Archive)收集所有的数位素材,它可能是涵盖最广的一个备存资料库,存有电影、文字、声音、与网站收集。(译注: Online Archive仅提供备份储存让人可以再取得,是开放教学资源的重要补充素材,像是不同时间的旧网页内容影像,包括非开放授权的内容,让教师或学习者作研究之用或整合到教学内容中。)

The Alexandria Archive Institute
The Alexandria Archive Institute的Open Context专案是一个免费开放的考古学与相关学科研究资料的网上数位出版资源库。(译注: Open Context是基于”资料分享”就是”研究发表”的概念,在专家组成的委员会监督下,加上清楚定义的资料引用(citation)流程,促成研究结果与数据的公开分享,以加速学术研究的进展。)

开放课本(Open Textbooks)

开放课本可能是传统课本数位化后放上网路,或是新的内容分享。

Community College Open Textbook Collaborative
CCOTC网站上有连结连到超过545个项目的开放课本或相关社群。

WikiEducator
WikiEducator有连结连到许多免费开放的课本来源。

On the Horizon – 20 Million Minds
这是一个新发起的计画,目标要提供25本专业的开放课本,特别以那些最热门的社区大学课程为对象。由以下机构资助: 20 Million Minds、Hewlett、与Maxfield Foundations,这专案计画要提供像付费课本一般完整的课本与相关资源,包括教师版本、测验题库与研读指南。所有的内容都是开放授权(Creative Commons CC-BY),并放在线上的平台以允许重组混用,甚至可切割到个别的句子再利用,同时也有按需印刷的服务(Print on Demand)。计画运作者预期最早的五本课本在2012年初可以完成,主要是科学与工程相关科目。

开放教学课程(OER Courses)

MITE – National Repository of Online Courses (NROC)
Monterey Institute for Technology and Education (MITE)是另一个开放教学资源运动的领导者。它的NROC是一个成长中的资料库,涵盖线上课程的内容,经过充分检验以符合学术标准、教学价值,与简报效果。

Carnegie Mellon University – Open Learning Initiative

开放教学课件(或”公开课”, OER Courseware)

Courseware 是指用在特定课程的教学教材,包括授课笔记、课本、指定阅读书单、作业、课程大纲、研读材料、问题题库、考试试题、图解图示与录制下来的讲课视讯影片。

MIT OpenCourseWare
MIT的开放教学课程(OpenCourseWare)是这方面的代表先驱(译注:至今已有超过十年的历史),这网站发布有两千堂MIT的课程相关教材内容。

Open Courseware Consortium
开放教学课程联盟是一个由全世界超过250个大学协同合作的成果。

Open Learning Initiative
卡内基美隆大学(Carnegie Mellon University)的Open Learning Initiative将学习认知心理学应用到它的课程上,并设计各种环境与工具增强学习效果,更多以社区大学为服务对象的新计画详情可直接连结该网站: http://oli.web.cmu.edu/openlearning/initiative/research/158

National Repository of Online Courses
National Repository of Online Courses (NROC)是一个线上的课程内容资料库,服务对象为高等教育、高中的学生与教师。

Hippocampus
这是前面提到MITE的一个专案,Hippocampus提供高品质的多媒体教学内容,范围涵盖高中到大学的一般科目。

进行中的方案(On the Horizon)

Next Generation Learning
这是一个新推动计画,由Gates and Hewlett Foundations所支持,其他参与机构还有EDUCAUSE、 The League for Innovation in the Community Colleges、The International Association for K-12 Online Learning、与Council of Chief State School Officers (CCSSO),主旨在借由科技工具与数位媒体,改进美国学生进入大学时的学业程度与大学毕业率。

这计画关注于中学与大学的教育,寻求利用开放课程教材、Web2.0 的方式、混合式学习(Blended Learning,译注: 指混合搭配线上学习与面对面的教学) 、与学习状态分析,去改善美国的教育与学习。

支持开放教学资源与社群的线上工具(Online Tools That Support and Empower the OER Community)

这些是部分工具让搜寻、使用、创造、与传布开放教学资源更容易。

智财权的管理(Intellectual Property Management)

Creative Commons
Creative Commons的网站提供一个让创作者选用的标准授权选项清单,以标示别人可以如何使用他们的作品,这些数位授权码可以免费使用,放在作品上。(别人使用时不需再寻求创作者的同意,仅需遵守创作者标示的授权使用方式)

开放教学管理系统(Open Learning Management Systems)

SAKAI
SAKAI是一个开放程式码的教学管理与协作平台,它让不同机构可以修改软体程式以符合不同需求。

ETUDES
以SAKAI为基础,ETUDES提供解决方案(Turn-Key),为高等教育机构提供课程与教学管理系统(包括集中托管、支援、网站和帐户管理),以及一系列的培训课程。

MOODLE
Moodle是一套免费的软体(Software Package),用来建立线上课程与教学网站。

推广与传播(Distribution and Dissemination)

有些针对开放教学资源(OER-Specific)的搜寻工具可以帮助去除多余不相干的材料,更快取得所需的学习材料。

OER Commons
OERcommons帮助使用者以搜寻条件搜寻发现高品质、筛选过的开放教学资源。

DiscoverEd
DiscoverEd是由Creative Commons研发的搜寻引擎样版(Prototype Search Engine),利用分散的收集策展(Distributed Curation)与结构化的资料(Structured Data)改进在网路上搜寻与发现教育资源的效率。

开放教学资源与商业结合(Hybrid Commercial/OER Partnerships)

有些营利机构提供新型态的开放教学资源,做为原来付费内容的延伸,以独立或补充内容的型式提供。

Scitable
Nature Publishing Group是受到极高评价的Nature杂志的出版公司,2009年决定投入人力,努力解决一直以来大家对于网路上免费内容的可信度问题,提供自己的开放教学资源,名为Scitable,主要涵盖生命与物理科学领域(life and physical science disciplines)。

Flat World Knowledge
Flat World Knowledge, Inc.提供一个实验性的混合模式:提供开放教学学习材料的线上版本免费,只在将课本印出来或下载时收费,营收与作者分成,且比例比一般产业行情慷慨。(译注:网上的内容可以编修再利用,网站上利用一个卡通人物MIYO – Make It Your Own –传达你可以在此免费使用并客制化课本以适合自己需要,该网站还有有声书、网上研讨会、研读指南等资源)

译者注:以上列出的开放教学资源仅仅依据种类列出代表性的资源,更多资源可以参考Open Educational Resources Open Source Photo/Sound/Multimedia Open Textbooks。不同种类的资源适合不同情形需要,可以再参考Different Types of OER Meets Different Needs。尔后我们会再介绍其他开放教学资源、组织或创新商业模式。

美国教育部与国防部近日刚刚正式推出Learning Registry,是一个开放社群让创作者、出版者、资源管理者、与使用者可以交流分享资源与资讯,本身也是一个开放的技术系统以促成资料交换。

Achieve与ISKME也刚刚发表一个新工具Achieve OER Evaluation Tool,让使用者对开放教育资源做评等,而且在OER Commons网站上就可以将内容与课程教学标准(Common Core Standards)比对与对齐,美国各地的教育者都获得培训以学习如何使用此评等工具,关于此工具详情与评等资料都在OER Commons网站上( www.oercommons.org )。

开放授权的教学资源允许任何人使用、修改、混合再创作,当然可以翻译成任何语言。2011年我们看到许多关于开放教学资源的关键趋势变化,可再参考教育资源需要开放与分享,这些都值得我们持续关心。

这里的翻译尽量保留英文原名,方便读者查询更多原文相关资讯,因为开放教育资源仍以英文最为丰富。

来了,老弟
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